初中一年级初中二年级成绩差，初中三年级想要提升成绩，可以从下面这类办法入手；
1、课前做好预习，标注好重点、难题，自主考虑。
2、理解不了的课堂上跟上老师的步伐，重难题特别要认知听讲。
3、自律性差的学生课堂上可以搬凳子坐到前排的过道上或者站着听课，自己管不住自己就让老师来管。
4、认真做好笔记，大多数老师在讲课本常识的过程中会拓展一些常用但课本中并没明确体现的要点，这就需要准时做随堂笔记，以便复习时用，建议每一个学科用一个专门的笔记本作笔记。
5、认真对待课后作业，老师天天布置的作业基本上都是对当天所学内容的复习与测试，做作业前处置好其它事物，保证做作业过程中不受外面环境打扰而分心。遇见不会的题目要用心考虑，人的大脑越用越灵活，所以必须要多考虑，实在不会的去翻资料或着问老师同学。同时，必须要讲究效率，培养由易到难、迅速做题的习惯，并把这种习惯运用到考试中。
6、必须要敢于提问，遇见难点要多请教老师，或者跟同学一块讨论探究，有同学向你请教问题的时候尽可能做到耐心、详细的解说，给其他人讲题的过程也是自己考虑、加深了解的过程。
7、每次考完试将来都要全方位剖析试题，剖析透每一道题做错是什么原因，是要点学会的不结实？过程不够详细规范？没理解到位就急于下笔还是什么别是什么原因？整理好错题本，标注好要点，重新书写完整的答卷过程。学习其实就两步：发现问题、解决问题，解决的问题越多，成绩提高的就越快。
8、充分借助空闲时间，在完成老师布置的学习任务以外，或者多做些题目，或者做一些阅读，阅读过程中也要深入考虑，去剖析文章的结构与深层次的意思，如此可以提高阅读理解能力，不只能够帮助文科的提高，对理科也会有非常大的帮忙（近几年考试改革大大提高了理科试题的阅读量），摘抄优美词句，积累素材。
我在初中三年级找到的一个看书的学习技巧是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用我们的话讲出，或者自己把这一段的常识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真的理解的时候。就如此一点点把所有教程全扫一遍。
当时即便是看教程不那样要紧的科目，我都会发现不少老师甚至没强调的细节，很有收成。
一是要概要考试成绩，通过概要掌握正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的眼睛，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要概要考试得失，从中找出成败缘由，这是考后概要的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是常识和技能水平的象征之一，努力过程是不是合理也常常会在分数上体现出来。三是要概要、整理错题，采集错题，做出对应的一些解题思路（不解要了解这题如何解，还有了解这些型的题要如何解）。四是要通过概要，确定下阶段的努力方向。
