不少孩子已经升入初中二年级，面对新学科物理，不少孩子感觉非常难学习，不论老师如何讲，上课就是听不懂，课下做题也是不会。其实，物理之所以这么难，主如果是由于大多数孩子察看不仔细、缺少动手、不精于逻辑练习、不喜欢深思，遇见物理问题一直不深入考虑。怎么样提高物理成绩成为不少父母和孩子的困惑。
初二物理学习技巧
1、看重物理定义
初中孩子将学习很多的要紧的物理定义、规律，而这类定义、规律，是解决各类问题的基础，因此要真的理解和学会，应力求做到“五会”：会表述：能熟记并正确地叙述定义、规律的内容。能表达：明确定义、规律的表达公式及公式中每一个符号的科学意义。会理解:能控制公式的借助范围和用条件。会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的意思。能应用：能应用定义和公式进行简单的判断、推理和计算。
2、看重画图
孩子在初中二年级刚接触物理的课程里，会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是是作图种类题，比如，作光路图等，要力求符号标准、线条明确、尺规作图。另一类是识图，比如，辨别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，与物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住说过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。
3、看重察看
物理是一门以察看、实验为基础的学科，察看和实验是科学学的要紧研究办法。对于初学习物理的孩子,特别要看重对现象的注意观察。由于只有通过对观象的察看，才干对所学的物理常识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看，才能使孩子对所学常识的理解不断深化。
4、重视每次实验
孩子在刚接触物理学习的过程中，还应该看重实验，注意把所学的科学常识与平时生活、生产中的现象结合起来，其中也包括与科学实验现象的结合，由于教程很多的科学规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个最初学物理的初初中生，要认真察看教师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。在认真完成课内规定试验的基础上，还可以自己设计试验，来判定自己设计的试验计划在实践中是不是可行。孩子通过有趣的实验，能更好的对物理产生健身的理解。
5、把常识条理化和系统化
伴随孩子物理学习过的常识增多，就比较容易记错、记混。因此，孩子可以试着帮助记忆和理解，依据框架图绘制的文本和一些指导材料。有时,适合地对定义进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把疏散的定义体系化,不断地把新定义纳入旧定义的体系中,逐步在头脑中打造一个明确的定义体系,使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种办法,孩子不仅能够加深对入门知识的理解,而且还可以用一半的努力得到两倍的结果。
其实，初中二年级孩子面对新学科，要学会好学习技巧，由于这门学科既是理科学科，又有是我们的学习特质。孩子要先学会肯定的基础定义，理解公式的控制范围和用条件。第二孩子必须要认真对待老师画的每个图，知道作图的原理，掌握自己画图。通过实验对于物理常识的理解愈加的深化，多从日常察看出物理现象，从而加深对于物理学科的认识。相信孩子通过常识的不断积累，坚持下去，会慢慢的找到物理的学习规律，从而获得优秀成绩。
初二物理是否非常难，如何才能轻松学会
1、物理入门知识定义要记了解，课本入门知识、基本的物理规律和办法要熟练。关于识记物理常识的办法，大家在资料中的第一点做了详细解说，同学们可以把这类办法学会好。
2、物理公式要记牢。每个物理公式都有其特定有哪些用途和意义，不可以胡乱运用，同学们要学会好物理公式及其特定字母的意思和使用方法，提升物理学习效率。
3、深入理解物理规律。物理规律是从大家实质日常，总结出来的要紧结论。初中物理规律比较多，同学们记忆起来相对困难。在下面这份资料中，大家把初中物理容易见到规律用口诀的形式汇总了出来，便捷同学们记忆。
4、重点关注物理实验。物理是一门实验科学，课本上的结论、定义、规律都是前人通过很多实验验证的，它可以帮助学生更好的理解这类常识。这类实验有些是需要学生亲手在课堂上做的，这需要学生认真做好，学生要认真察看实验现象，总结实验结论。
5、理论结合实质，在日常学习物理，还可以把物理常识用于生活。不少物理规律都是从实质日常总结出来的，因此学生可以联系生活实质，加深对物理常识的认识和理解。譬如日常常见的高压锅的，就借助了沸点跟充气压力的关系。
6、学会好的解题思路。做物理题，跟其他学习的学习一样，都要学会好解题思路。同学们可以在平常的训练中概括，通常来讲，物理解题思路可以总结为“一看二想三画图”，看题找到关键词、考虑题目考察什么物理定义、依据文字信息画物理具体图形。
初二物理学习的重要程度
1、新科目、新起点。以前的学习成绩不可以决定物理的成绩，物理是一门非常有趣的学科，事实也证明了以前不如何爱学习的孩子，自从学习了物理后，孩子的学习兴趣和动力都有所提升；另外学好了物理不但可以增强孩子的自信心，而且还可以提升其它科目的成绩。
2、提升孩子解决问题的能力。从生活上说，物理这个学科源自生活，是对于生活现象的总结总结，是对日常物体与物体之间联系的总结，学生对于日常不少的问题都不是非常了解的，当学物理之后不少疑问都恍然大悟了。
3、初中学习的转折点和分界线。初中二年级上学期常识相对较为基础，但初中二年级下学期力学常识的困难程度很大且占分非常高，因此孩子们比较容易出现两极分化的状况。假如这个阶段能顺利度过，孩子整个初中的物理学习乃至高中的物理学习都将如鱼得水。
物理学习误区
1、听课不做题。只听课，不做题的话，思维得不到提高。
2、听课不做笔记。课堂上老师需要做的笔记，必是这节课的重难题，不容错过；另外，笔记还将会是将来进行复习的要紧好资料，提醒一下，笔记最好写在书本上，不需要另外找笔记本。
3、物理实验只不过用来玩的。做实验是学好物理最好的办法，同学们要珍惜每一次实验的机会。实验并非只不过用来玩的，学生在做实验的时候，还要考虑：实验的目的是什么？实验的策略是什么？实验用到的器材有什么？实验的步骤有什么？这个实验的结论是什么？甚至，还要掌握评价所做实验的一些优点与不足。