高中一年级，高中二年级，补课有必要，提前学新课，等正式上课再巩固一遍，基础就学结实了，高中三年级，就不需要补了，进入全方位总复习，跟上老师复习的步伐就能了。进入高中后补课意义不大，如能把学校里的学好正常够了，高中学习更多需培养孩子的自学能力。
高中需要补课吗
自觉的孩子，想要自己上进的孩子，可以去补。补课也是分不少层次的，有提分的，有拔高的，有补同步课的，如何补课更不是随意去补的，你要看学生是怎么回事才能给孩子选择哪种补课内容，目前补课机构都是为了赚钱为目的，不管你需要无需都是按学校的套路去补课，即浪费了学生的时间，还没实质的提分的成效，所以选择如何补课，还是要小心选择的。
高中孩子成绩不好如何解决
1、督促孩子查缺补漏
每次作业和考试题子发现来，父母对孩子的错误都要认真查询，问问孩子这类问题出错是什么原因，是由于粗心或者是常识学会的不明确结实。若是粗心是什么原因，就让孩子在训练细心上下功夫，若是常识是什么原因，就让孩子对旧常识认真复习，直到弄了解为止。
2、做完题之后再看答案
不少学生喜欢边做题，边看答案。当遇见难点的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但事实上收成甚微。没什么学生不考虑就能进步，考虑是进步的源泉。在做题的时候，同学们要掌握考虑，考虑解题思路，考虑每一个步骤是如何来的。
3、多夸奖孩子
可能孩子在学习方面成绩确实不如何，但每一个人总有我们的优点，爸爸妈妈们可以选取孩子的一些优点夸一夸孩子，如此会使孩子维持一种乐观的心态，一种前进的动力。有时这类话比爸爸妈妈们苦口婆心的对孩子说教来得实在。
4、每周做一次总结
总结是提升学习成绩的要紧环节，高中生要培养总结的好习惯。但高中生天天的学习任务非常重，天天作业都写不完，更不要说总结的时间。“吾日三省吾身”非常难做到，但一周总结一次还是可以的。每到周末的时候，同学们可以来一次大总结。总结本周学习了什么内容，把教程上的要点通过常识树或者思维导图的方法罗列出来，如此要点之间的联系就愈加密切了。
高中三年级一对一补课数学有什么用
假如孩子目前成绩最好，或者处在班级中上游，完全可以跟上学校里教师的讲课进度，甚至目前可以自己进行复习。那就完全没必要再进行一对一补课了，一对一补课对于好孩子来讲大概是培优。
假如孩子目前成绩特别差，又与众不同反感学习，那请再进行一对一补课就没的意思是。但假如他目前特别想学习，自己坚持进行一对一补课，那就补吧，提高一定会有些，就是可能提高的不多。
高中三年级数学如何提升成绩
1、要掌握挑题做
有的题是是那种偏难怪的题，这类就不必去做了，由于对于高中三年级的孩子来讲时间已经非常紧迫了。老师重点强调的题目，考试易错的题目，都要记在本子上，常常拿来看看。
2、抓好细节
数学是最易出现学得很好可就是考不出成绩的科目，缘由主如果细节。不应该的丢分不少，答卷时间安排不当，等等的非智商原因直接拉低了应得分。
那样，从得分的角度来讲，降低失误和做对难点的成效是一样的，但付出的精力差别非常大。建议积极降低失误，看重解题过程，让拿到手的分数一分不丢。为此，平常学习至关要紧，只有在平常严谨细致认真，才能在考场上不出错。最好是做题时有考场上的感觉，真的的一丝不苟。
3、熟记公式
公式是必须要记得，无论是死记还是活记，最后都要达到一种条件反射才行 。由于在真的的考试中，大家非常难做到不紧张，有时平常熟记的公式，考试时一个也想不起来了，所以大家必须要把公式记死！是为了大家考试时心里有底，考试不慌。
高中物理一对一补课如何补好
1、加深基本定义的理解
基本技能如：受力剖析，力的合成与分解，运动的合成与分解，运动过程模型的学会。物理规律如牛顿运动定律，万有引力定律，动能定理，机械能守恒定律，动量定理，动量守恒定律的理解和运用。依据自己学会的实质状况，哪部分弱补哪儿。
2、学会基础
物理在高中理科当中是一门尤为重要的学科哦，且本身困难程度大，特别是牛顿运动定律，电学，电磁学，动能学，困难程度都比较大，同时在高考考试理综300分占值110分呢。加之高中二年级的教学进度比较快，教学内容较多，孩子需要一个好的物理学科基础和学科办法，所以建议你给孩子报个辅导班啊。
3、要有信心
高中一年级物理应该是运动学和力学吧。加速度，匀加速直线运动，自由落体运动。牛顿三大定律。其中主如果定律二，做那类题目第一要受力剖析，不管什么种类的。其中最常见的是正交分解。
4、结合实践
学习需要持续性，不肯定一下子就出结果。常识需要长期积累才能学好。人家补课但学子也要讲究学习技巧，学习技巧。选字一个适合我们的学习技巧办法，然后再去学习。高中物理第一学好理论常识，然后结合自己周围的物理现象进行学习。
5、重点是兴趣和理解建模能力
看到一个要点，脑海里要打造起对应的模型，对基本的要点要理解吃头，不可以靠死记硬背，不可以深入理解就不可以融会贯通，多个要点不可以够联系起来，做题就会非常吃力，理科学习就像蜘蛛网一样，每个要点要打造起联系。
