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2020年高考考试语文重点复习专题10 图文转换

   日期:2024-09-05     来源:www.bingzhei.com    浏览:333    
文章简介:高考考试必背口袋书专题10、图文转换(一) 清单一表文转换题常考试试题型 1.表格数据剖析题 此类考试试题将有关数据以表格的形式呈现,做题时要认真研读表格的规律,依据考试试题需要做相应的数据剖析,用文字准确地把结果表述出来。这种题又分为一表...

高考考试必背口袋书专题10、图文转换(一)

清单一表文转换题常考试试题型

1.表格数据剖析题

此类考试试题将有关数据以表格的形式呈现,做题时要认真研读表格的规律,依据考试试题需要做相应的数据剖析,用文字准确地把结果表述出来。这种题又分为一表单读和多表齐读两种情形。

(1)一表单读

例      阅读下面有关初中生睡眠情况调查统计表,回答后面的问题。

项目

数据

睡眠时间

5小时

5—6小时

6—7小时

7—8小时

4.08﹪

31.29﹪

48.3﹪

16.33﹪

睡眠不足缘由

课程紧张

学习重压大

宿舍喧闹

其它

25﹪

60﹪

12﹪

3﹪

(1)从上表中可以得出哪两条结论? 
(2)请针对上表反映的某一问题,写一句公益广告词。(至少用一种修辞手法,低于20字)

【答案】

(1)绝大多数初中生睡眠不足;初中生睡眠不足的重要原因是学习重压大,课程紧张。
(2)示例:①睡眠足,心情好,烦恼少;身体壮,学习棒,成绩高。②幸福,从好的睡眠开始;美好,自新的1日起步。

【分析】

考试试题剖析:本题考察图文转化中的图表题。解析图表的步骤:源信息→ 察看认读→ 剖析理解→ 总结概括→ 文字表达。本题主如果针对初中生睡眠情况调查的统计表,注意表中的最大数字和最小数字,从而得出:绝大多数初中生睡眠不足;初中生睡眠不足的重要原因是学习重压大,课程紧张。

(2)多表齐读

例      阅读下面的表格内容与文字信息,完成题目。

2009-2017年阿里巴巴天猫商城“双十一”部分数据统计表

表一

年份

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

销售额(亿)

0.5

9.36

52

191

350

571

912

1207

1682

表二

年份

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

产生包裹数目(亿)

0.1

0.22

0.78

1.67

2.78

4.67

6.57

8.12

手机端买卖额占比

——

5%

8%

24%

42.6%

69%

82%

91%

 

“双十一”已走到第九个年头,这个来源于当地、2009年由一家用电器商企业策划推行、以通过互联网购买优惠物品为主要内容的节日,现在已演变为国人最热衷的互联网购物节,它掀起了新零售浪潮,在全球的共振范围不断扩大。
从表一可知,这九年天猫商城______(10字以内)。
事实上,多方力量的协作才支撑起了阿里“双十一”这一超级工程,结合表二,从行业和技术两方面剖析可知,_____(20字以内),一同构筑起“双十一”的商业盛景。

【答案】 

(1)销售额逐年猛涨     

(2)物流业(或“快递行业”)和移动支付(“电商”等等侧重于技术类的表述)的进步

【分析】该题考查学生对图表的剖析能力。答卷前先整体剖析图表构成及其具体内容。找到比较点及要突出的内容。

第(1)题,提供了九年的数据,比较点是销售额,横向比较不难发现,这九年天猫商城销售额逐年猛涨。由于后面的数字和前面相比,增长太多。

第(2)题稍复杂些。涉及图表二,空格前面已强调了,是协作的力量才有“双十一”。那样从行业和技术的角度看,图表的两个比较点分别对应的是,物流业和移动支付。

(3)总结

图表转换类有两种形式,一种是用表格的形式,一种是用柱状的形式。

图表转换的题目一般有四种出题的方法。

一种是描述类,就是用文字表述其内容,做这种题目时需要全方位、完整、重点突出,一般有字数需要;应该注意不可以遗漏任何信息,也就是要把图表中内容都要讲出,事实上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来,要达到百分之百。

二是概括内容类,做这种的题目要抓住主要的内容,一般应涵盖90%的内容,当然也就是大家所说的大部分,可以抛弃一小部分忽视不计。要做好这种题目注意两个方面,第一要分清种类。若是单个对象,那样考虑的是选取一部分,从问题入手,譬如信息中假如有40%是好的方面,60%是不好的,大家在得出结论时取后者就能了;若是多个对象,就需要大家在剖析表格的内容时要异中求同,同中求异,使用相加(并列关系),相并(主次关系),相异(相似关系),如信息中15%损毁,20%损毁紧急,20%损毁很紧急,大家可以概括为:55%遭到不同程度的损毁,或者说,高达40%损毁紧急,只有15%遭到较轻的损毁。第二在概括时应该注意抓住这类词,如绝大部分、极少数、一半以上、高达、竟达、不到、不尽如人意、有差异、有不同等。

第三类型型是依据图表的内容或数字提出建议,做出评价,剖析缘由。这种题目就第一要通过信息比率找到问题或者优势,然后就能剖析缘由,再做出判断,可以说理由,找方法等等。

第四种形式是依据图表的内容或数字来预测将来的走向和可能性。做好这种题目主如果要抓住信息的主要方向。

2.柱状图数据剖析题此类题目将数据以直观的图形呈现出来,用坐标表示两个或多个关系项来向读者介绍或展示某个状况。答卷时需认真理解题意,理清数据间的关系,准确把握住数据所反映的规律,运用文字准确表述。

例  下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查,请依据下面图表所反映的内容回答问题。

 

(1)从图表中可以看出目前家庭教育中存在什么样的问题?
(2)请你就家庭教育给父母提一条适当的建议。

【答案】

(1)目前家庭教育中还有一些父母使用训斥或睁一只眼闭一只眼的办法教育孩子。
(2)父母应该使用积极引导的办法教育孩子。

【分析】
(1)本题考查学生表文转换能力。答卷时先仔细阅读图表,要了解图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述;然后用简洁的语言,抓住问题的重点来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。譬如本题,图表的标题是“学生眼里的简章教育办法”。使用引导教育法的占调查总数的73%,使用训斥教育办法的占调查总数的25%,使用睁一眼闭一眼教育办法的占调查总数的2%。本题需要说说从图表中可以看出目前家庭教育中存在什么样的问题。显然教育办法中“训斥”和“睁一眼闭一眼”教育办法有问题,但仍然有父母在使用这两种教育办法,所以存在的问题是:目前家庭教育中还有一些父母使用训斥或睁一只眼闭一只眼的办法教育孩子。
(2)本题需要就家庭教育给父母提一条适当的建议。也就是考查学生依据存在的问题提出合理建议能力。这种题目总是具备针对性。譬如本题,针对图表中存在的家庭教育存在的问题提适当的建议。从图表中可以得出目前家庭教育中还有一些父母使用训斥或睁一只眼闭一只眼的办法教育孩子。也就是说针对使用训斥或睁一只眼闭一只眼的教育办法的父母,在孩子教育办法上提一条适当的建议。建议这类父母教育孩子时候使用正确的教育办法。譬如:父母应该使用积极引导的办法教育孩子。

3.饼状图数据剖析题

这种考试试题一般用饼状图将几个不同部分所占的比率形象地展示出来,以便做相应的剖析。

例  下面是2016~2017年国内国民食品安全认知素养的调查图表,请依据三个图表中的调查数据分别概括它们所反映的状况。需要内容完整,表述准确,语言连贯,每条低于30个字。

 

图1民众对食品安全的关注习惯

 
图2民众知道食品安全常识的主要途径

 

图3民众食品安全维权的做法

【答案】

①国内国民常见缺少主动关注食品安全的习惯;②民众知道食品安全常识的主要途径是网络,而非权威靠谱的途径;③多数民众遇见食品安全问题时会通过适合的途径维权。

【分析】

本题考查学生图文转换能力。解答本题第一要明确题目需要,然后认真剖析标志图,剖析标志图的组成要点,依据标志图的组成要点剖析该标志的含义。本题是2016-2017年国内国民食品安全认知素养的调查图表,该图主要由三幅图构成,分别是:民众对食品安全的关注习惯图,民众知道食品安全常识的主要途径图和民众食品安全维权的做法图,通过第一幅图表可以看出对于食品问题的关注主如果出现食品安全事件后,说明国内国民缺少关注食品安全意识;第二幅图可以看出大家知道食品安全常识的主要途径网络,由此可以看出大家对于食品安全常识的认知非正式途径;第三幅图表明民众对于食品安全维权的做法是自认倒霉;由此可以看出民众的维权意识差;依据以上剖析可以概括图中的信息。概括时注意题干字数需要,譬如本题需要每条低于30个字。

4.曲线图数据剖析题

这种考试试题以横、纵两个坐标为主轴,通过曲线在两个主轴间的变化来反映某种状况。

例  认真察看下面的坐标曲线图,按需要答卷。

 

这个坐标曲线图的突出特点是什么?
请概括出人类能源消耗比率变化的趋势。

【答案】

木材线、煤炭线、石油线均伴随时间推移由高到低,天然气线、核能线、太阳能线均伴随时间推移而逐步走高。
木材消耗量逐年降低,煤炭、石油的消耗量在历程了一个增长期之后均呈降低趋势,天然气、核能与太阳能的消耗量逐年增长。

【分析】

本题考查考生图文转换能力。图文转换,需要考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般无需也不允许大家进行想象甚至虚构。这种题答卷思路是:先看标题,再看画面,不放过图中的文字,然后看图中内容,依据题目需要对有关的部分进行比较剖析,概括答卷。本题,先剖析每条曲线所代表的内容,再通过比较,察看其变化,最后根据题目需要进行拟写。

 
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