孩子讨厌一样东西，理由非常简单，说明他在这件事上没感到高兴，或者找不到我们的价值感。和大人讨厌一样东西是一样道理。孩子产生不想上学的情绪是多方面原因影响，愈加多的学生产生不想上学情绪，这已经成为紧急的社会问题。要想改变这种情况，这就需要父母，学校，社会的一同努力！对于这个问题，我感觉有以下几个缘由。
1、自己缘由
1、目的不明。学而不思则罔。在教学中，学生常常会问，学习语数外理化生这类科目，有哪些用？以后有多少可以用到？引发“常识无用论”，进而产生学习的懈怠情绪，让自己困惑于“学习的目的是什么”。
2、兴趣不高。父母对孩子的期望过高，一直成绩百般挑剔，只须稍不如愿，就责骂痛打，使之产生强烈畏惧心理，甚至迁怒于学习，致使学生不做作业，视学习为负担，被动地应对学习。
3、动力不强。家庭物质条件较好的家庭，学生比较重物质享受，吃不了苦，受不了累，感觉念书没丝毫乐趣可言，不愿好好学习。家庭物质较差的家庭，感觉爸爸妈妈也就如此，自己如何努力也没用，破罐子破摔，想早点出社会赚钱，没远大的志向，没向上的动力。
2、外部缘由
1、家庭环境不强。有的学生家庭爸爸妈妈感情不和，常常被一些吵架、打架、冷战等过激行为刺激。有的学生家庭物质条件较好，父母自己感觉没什么文化也能赚大钱，孩子读不念书无所谓，只须平安长大就好，将来可以用钱替孩子安排出路等等。
2、学校关爱不够。部分老师教学观念比较落后，一味让学生追求高分，才能得到领导和父母的认同，于是一味地布置作业，致使作业向学生铺天盖地而来。而对学生其他的长处视若无睹，得不到老师一定，学生的弱项又常常成为老师的“靶子”。学生只能被动的同意常识，学习的积极性主动性和创造性得不到发挥。在这样的情况下，学生的不想上学心理也就随之产生。
3、舆论导向不正。“学好数理化，不如有个好父亲”“做导弹的不如卖茶叶蛋的”“当老板的只有小学文化，手下管的都是研究生和博士生”等等舆论导线和某些片面的社会现象，让学生看到没什么文化却照样赚大钱，读不念书无所谓。
总之，这种学生愈加不想上学的状况，的确也比较多，缘由也是多方面的。孩子们贪玩是天性，目前接触到的、能玩的又多。作为大家父母，应该认识到这一点，尽可能发挥孩子们的专长，探寻孩子们的兴趣点，引导孩子们安心、用心持续地去学习。
孩子忽然不想上学是哪些原因如何解决
而今，愈加多的孩子出现不想上学心理，这也是父母需要面临的问题之一。当孩子忽然不想上学的时候，父母第一应该弄了解孩子厌学的具体缘由是什么，接着再采取相应的手段去解决问题。
孩子忽然不想上学是哪些原因如何解决
孩子忽然不想上学说自己不想要去上学了，爸爸妈妈先不要一味认定孩子就是想逃学，不学好，也不要第一个就想到孩子是否在外面被其他人欺负了，而是要冷静地考虑孩子为何不想去学校是什么原因。
1、单纯不喜欢上学；
2、孩子可能在学校受欺负了；
爸爸妈妈要做的，就是在搞了解孩子为何不想去上学是什么原因后，再采取适合的手段。
大家可以尝试着跟孩子共情。母亲可以对孩子说：“你不喜欢去上学，那里叫你感到不快乐，是吗？母亲非常理解你！”
等孩子情绪平复将来，想和你倾诉了，大家要耐心倾听孩子的想法，跟孩子有效的亲子交流。
若是孩子感觉近期一段时间上学重压非常大，等到周末的时候让孩子轻松一下，听听音乐，打会游戏，出去接触大自然，或者运动一下，帮助孩子劳逸结合。
不少父母只可以同意孩子成绩上升，不可以够同意孩子成绩下滑，一旦孩子学习成绩不好了就开始打骂，但其实如此对孩子的打击是非常大的。但每一个孩子的个性不同，他们都有着我们的发光点，所以父母应该发现孩子的长处，并且常常鼓励孩子，让孩子树立更好的自信心。
虽然每位父母都期望我们的孩子可以出色，都可以成为其他人口中所羡慕的其他人家的孩子，但孩子子自己也是有重压的。目前不少孩子都已经意识到了学习的重要程度，那样父母就不要总逼迫孩子去学习，应该和孩子好好的去交流，让孩子在轻松的状况下去学习，如此成效会更好。
孩子不想上学了休学半年能上学吗
当孩子已经休学之后，尤其是休学超越两周的时间之后，总是会从短暂休学变成长期休学。休学时间越长，回学校的困难程度就越高，不可以忽然有一天，孩子就醒悟了，然后回学校。
当孩子不想上学、休学之后，总是由于缺少学校的过渡，也很难融入社会，长大之后在家啃老，后果愈加紧急。所以父母千万不要抱有侥幸心理，觉得孩子会自己好转，可能性非常渺茫。
孩子出现不想上学的行为
第一个阶段：不想上学
由于父母不懂家庭教育、孩子受挫能力弱、抗压能力弱、与某些其他缘由，孩子开始不想上学；
第二个阶段：贪玩手机
不想上学后，父母不懂家庭教育，不会应付，孩子旺盛的历程开始转移到手机上，譬如打游戏、看小说、结交网友。
第三个阶段：不听话
父母看不过去，开始试图控制孩子、譬如呵斥、断网、摔手机等，父母用错误的家庭教育方法，致使孩子开始不听话。
孩子不想上学是什么原因什么
1、有的学校，缺少学习环境，确少个性化教学，缺少人文关怀，缺少校园文化，缺少知名度，等各方面是什么原因，使得孩子不想去这个学校上学。
2、父母忽略了与孩子间的界限。有时候，因为爸爸妈妈不合。妈妈为了争取孩子站在同一阵线，便会时常对孩子诉说做爸爸的不是，做妈妈的苦处，这等于是以朋友的身份和孩子交谈，告诉孩子自己多无助。
如此的角色扮久了，非常难再打造起爸爸妈妈的权威，孩子也不可能顺从自己。还有的父母，为了讨孩子欢心，会以资金拉拢孩子，满足孩子的各种需要。结果使得孩子得寸进尺，不断需要，终至超越界限。这个时候，做爸爸妈妈的要划分界限已经来不及了。
3、老师是什么原因，有的老师太过严厉，对同学严格需要，当同学达不到这个标准是就会被惩罚，出于惧怕心理而恐惧上学，还有一种状况是老师的不负责任，对孩子疏于管教置之不理，或者歧视孤立某些同学，虽然这种可能性比较小，但也会对孩子的心理产生影响。
面对孩子不想上学的时候，父母如何做？
（1）正确的归因——父母要帮助孩子剖析“不想上学”的真的缘由，可能是师生关系紧张，同学关系出现了问题，亲子关系不好，或者是学习上的障碍……等等，这类都大概导致不想上学情绪的产生。
（2）适合的引导——给孩子过大的重压会导致孩子的恐惧与反感，这个时候父母自己应该减少对孩子的需要，不要常常拿孩子的缺点与别人优点比较。应设置适合的学习计划（低起点、小目的、勤测试、快修正），重压要适中，提出适当的需要让孩子易于同意。
（3）明确目的，形成习惯——让孩子明确天天的学习任务，最好列出学习计划表，有规律地学习，同时能够帮助培养“自觉”的好习惯。
（4）鼓励、赞赏——父母应擅长发现孩子学习上的点滴收获，并大加赞扬，树立孩子学习的信心。
当然每一个孩子的个性特点不同，每一个孩子的学习力不同，并且每一个家庭的情况也存在着差异，期望父母依据我们的具体状况，有针对性地对你的孩子推行、选择不一样的家庭教育办法，随着孩子一块成长！
孩子为何会不想上学是哪些原因
从哪儿摔倒从哪儿爬起来，也就是孩子从什么时间开始不想上学的，找对时间节点问孩子出现问题是什么原因，看孩子是不是真的不想上学还是暂时闹情绪耍性子，一块和孩子剖析如何做或者重新找出学习技巧及解决方法。不要让孩子感觉自己孤军奋战，没人理会。
来自社会以外的魅惑不少，孩子不想学习
目前是一个物质极其丰富的社会。基本上，你想要的所有都有。有太多美味好玩的东西了。在这么多魅惑的状况下，孩子们非常难好好学习。
目前的孩子一般都有手机，有东西玩的时候就玩《我的世界》，无事可做的时候就来看《王者荣耀》。他们被这类游戏的吸引力所累，所以没必要去学习。
学习任务重而难，孩子不想学
大家现在的教学内容可以说是全方位的。但凡能装在教学里的都可以装在教学里，而且深可以深。大家的整体课程是关于怎么样让孩子们学到更多。这在过去仍然是可行的。那时候，对大家来讲获得常识太难了。
但目前获得常识的方法是很简单和迅速的。你可以学你想学的，但在此基础上，大家还在不断地考虑怎么样在教学内容中添加更多的内容。教学内容优化不够，传授给学生的常识太多，没在基本能力上下功夫。
内容多，任务重，要点困难程度愈加大。每一个人都想轻松一下，当然也没多少人想学习那样努力去学习。而目前孩子们可以拥有他们想要的任何东西，无论他们在哪儿历程过挫折，那样多的内容绝对不想消耗太多的脑细胞。
爸爸妈妈没非常不错的引导，孩子不会学习
爸爸妈妈对孩子的教育相对缺少，有的爸爸妈妈甚至不考虑孩子，把孩子留给老人照顾，自己工作赚钱。从表面上看，这是为孩子和家庭增加收入的一种方法，但它忽略了孩子，没方法降低支出。
没正确的引导，孩子们会发现非常难理解事物，更不会学习。除此之外，学习是比较困难的，所以让大家根本不学习，多么容易。
师生关系薄弱，孩子控制不了
目前的师生关系比较薄弱。老师不敢控制学生，由于假如出了问题，他们害怕发现自己。这种师生关系，非常难控制孩子好好学习。尤其是目前网络发达，信息传播速度快，假如父母在某个地方闹事，信息会立即传遍全国。这时，我了解了。老师感觉后背非常冷，所以他停下手来保护自己。
在这种状况下，老师如何敢随便的控制学生，即便老师是正直和负责任的，也非常难放开教人的工作，而孩子更是没办法控制。
头脑混乱，孩子拒绝学习
孩子们年龄还小，他们的新生是完全不确定的，他们比较容易遭到外面的影响。孩子们能真的握住他们的新星是很很罕见的。在这样的情况下，父母不引导，教师不敢控制，学校学习任务重，社会魅惑多。有多少孩子能真的心平气和地学习？
有时你的积极参与会让孩子改变我们的想法或者思路，孩子可变形本来就非常强，稍微有点进步就会在每个方面积极的表现出来，另外就是赞同他由于哪些原因致使不想上学，需要大家要让他了解每一个人都会这个样子，但要针对这次事情对自己重新审视，找源于己的弱点努力修正自己。
小学三年级的孩子不想上学是哪些原因
不少小学三年级的孩子，由于学习的困难程度增加，没办法理解课本上的常识，跟不上老师的讲课速度，所以在面对学习的时候，产生一种挫败感，不想要学习了。面对这种状况，父母要准时帮助我们的孩子，让孩子重新燃起对学习的兴趣，不要由于一时的成绩不好，而舍弃我们的学习，那样是不好的，是不对自己负责的行为。
小学三年级的孩子不想上学是哪些原因
1、家庭环境的影响
每个小学三年级孩子都期望我们的爸爸妈妈相亲相爱，期望爸爸妈妈无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中，孩子可以安心地做自己，而在爱没办法流动的家庭中，孩子充满着不安全感，试问一个长期心神不宁的孩子怎么样去认真学习？原本应该是爸爸妈妈给予孩子精神支持，而在家庭环境压抑冷漠、爸爸妈妈剑拔弩张的家庭里，孩子根本没办法学习，久而久之就会产生不想上学的心理。
2、孩子否定自己
愈加多的孩子在对学业收获，和将来成功过渡，关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感觉到学习的过程痛苦而无趣，爸爸妈妈们的倾力安排，让孩子们失去了对我们的掌控感，就算自己已经非常努力了、成绩考得已经非常不错了，爸爸妈妈们却依旧不认可，学习结果带来的一直挫败感和自责感，孩子们愈加领会不到学习所带来的收获感，不想在学习了。
3、学校学习环境的影响
沉重的学习负担，总是是导致学生不想上学情绪的重要原因。在教育过程中，教师总是重视的是学生的考试成绩高低，而忽视了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价，也使学生颇为不满。这便直接致使学业不好的学生，对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推进了不想上学情绪的出现，父母要准时帮助孩子，要鼓励我们的孩子。
小学三年级孩子的学习技巧
1、做好课前预习
对于小学三年级学生而言，预习课文是一个高效学习习惯。学生应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词汇，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，考虑课后考虑题。假如孩子能做好预习，上课时就能有些放矢，会灵活运用各种常识。
2、会迁移运用
只有将学过的小学三年级语文常识，运用到现实日常，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。理解词汇的办法有：查字典、联系上下文、分合法等等。孩子用这类办法，在做课外阅读时，可以讲解一些重点词汇的意思，孩子只有活学活用，才能体验到学习的无穷乐趣，才不会不想上学。
3、多做题
多做题巩固所学的常识，只不过背熟会写，假如做题少，成绩还是会受影响。需要通过做题来巩固所学常识，通过各种题型，来练习我们的做题速度、思维的灵活度与对题目的适应能力。天天要培养阅读习惯，阅读会使人变得愈加聪明，坚持天天一小时阅读，如此孩子才会想要学习。
孩子不想上学是哪些原因致使的
一般，孩子不想上学可能是由于学习重压大、学习不感兴趣、人际关系差等，表现为上课注意力不集中、写作业拖延、上学不积极等。作为父母，应当试着挖掘孩子的优点，平常要多鼓励他，激起他的学习兴趣，让他在学习中找到收获感。
孩子不想上学是哪些原因致使的
1、学习重压大
不少不想上学的孩子通常都是因为学习跟不上，常常遭到老师的批评，父母的责怪与同学们的轻视。他们就索性破罐子破摔，常常逃学，在外面玩。因此，父母要准时想方法，辅导孩子的学习。只有孩子的学习提升了，才会使他们变得自信起来，那样学习的兴趣自然而然就会产生。
2、人际关系差
因为孩子们来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格特点个性都有非常大差异。有的孩子因为性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。假如老师和同学再对他们冷漠，他们就越会感到孤独和不安，会有不好的的情绪，甚至会产生一些不想上学的情绪。
3、受家庭原因的影响
孩子的家庭学习环境不好，爸爸妈妈常常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这类都会让孩子不想上学。还有些父母害怕孩子会落后于别人，便总拿孩子与其他人作比较，常常告诉孩子学习就是目前非常重要的事情，孩子考好了就特别高兴，考差了就发大火。
4、受恶劣的学习环境影响
学校的教育办法不科学，需要孩子死记硬背，有些学校搞题海战术，让孩子苦不堪言。还有些孩子在学校大概曾遭到过不公正对待，譬如遭到老师的暴力批评，其他人的无端指责，这类对承受能力弱的孩子打击是非常大的，导致孩子不想上学。
孩子不想上学如何解决
1、防止过度地批评和指责：不少孩子不想上学，是由于学习跟不上，常常遭到老师的批评、父母的指责等。因此，父母要防止过度地批评和指责，多对孩子的“亮点”进行鼓励和表彰，同时帮助孩子提升学习力，让孩子变得自信起来，如此，孩子学习的兴趣也容易被激起出来。
2、帮助孩子打造好的人际关系：父母可以鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重别人，让孩子掌握倾听，掌握表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，父母要给予正面引导，帮助孩子正确处置矛盾。
3、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的专长结合起来：其实，专长与学习并不矛盾。不少有专长的孩子，学习成绩也很好。因为有专长、感兴趣喜好，这类孩子会常常遭到来自学校和家庭的表彰和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来。
孩子写作业拖延如何解决
1、试着理解孩子的感受
有些孩子写作业磨蹭是由于太过追求完美，他们对我们的需要特别高，每个标点符号，都要写的很漂亮。不少父母会常常说无需这么完美，这种做法是不正确的，大家不可以不承认他们的想法，而是承认这一点。一旦孩子了解父母理解她的感受，她就会更容易同意你，如此可以帮助她更好解决问题。
2、把大任务分解成小任务
很多成年人，都非常难开始一项大任务，而有些孩子会觉得听写英语单词就是一个大任务。大家要教会孩子怎么样处置作业，并将它分解成小的、可管理的小块，然后把这类板块列在检查表上，如此他们就能在完成项目时，把它们一个一个划掉。
3、告诉孩子“能做”和“需要做”
在帮助写作业磨蹭的孩子的初期，大家可以帮助他们打造一份“可以做的”和“需要做”的清单。一个任务是“需要做的事”，无论怎么样都要先做，然后是“可以做的”选项，让他们在“需要做的”完成后进行选择。
小学二年级的孩子不想上学是哪些原因
目前的父母都很看重孩子的教育，为了让孩子赢在起跑线上，一些爸爸妈妈在孩子小学的时候，就给孩子报了各种各样的补习班，这就致使有些孩子刚上小学二年级，就出现了不想上学的状况。当小学二年级的孩子开始不想上学时，父母必须要正确处置。
小学二年级的孩子不想上学是哪些原因
1、过分过分娇纵、放纵自流或需要过严态度暴力。有好多学生因为爸爸妈妈，工作繁忙，忽视了教育孩子的责任，对孩子放纵自流。或者是照顾太多，过分过分娇纵孩子，这类小学生的依靠性强，懒惰思想紧急。致使这类学生缺少责任心与自制力，上课自由散漫，独立性较差，把不好的的生活习惯带到学习中来。时间一长，就出现了不想上学的心理。
2、孩子对学习不感兴趣。这种孩子还没意识到学习的重要程度，他除去不想学习，也不了解自己到底想要什么。还有一些小学二年级的孩子，相对于学习他更喜欢玩，期望有更多的时间去玩耍。
3、过重的学业负担产生心理疲劳。这是目前孩子最常见的一个现象，不少父母在学龄前，就开始让孩子过早的学习文化常识，严格的监督孩子学习做作业，此外，各类学习材料、培训机构、兴趣班等等，让孩子几乎没任何休息时间。这种重压压的孩子根本喘不过气来，比较容易产生心理疲劳。
不同孩子出现不想上学是什么原因不同的，容易见到是什么原因主如果对学习缺少兴趣，老师给过不当的批评，与同学关系不好等原因。当孩子出现不想上学时，父母第一要做的应该是和孩子充分的去交流，耐心的去询问缘由，找出缘由后才能帮助针对性的去调整，平常父母应该多鼓励孩子，让孩子打造起学习的自信心。
小学二年级的孩子不想上学如何解决
1、知道缘由。在解决问题之前，大家第一需要找出问题是什么原因。小学二年级孩子的不想上学状况可能是因为学习技巧不当、学习内容困难程度过大、学校或老师教育方法不当等多种原因引起的。父母需要与孩子交流，知道其不想上学是什么原因和表现，然后依据问题所在进行有针对性的解决。
2、和孩子一块拟定学习计划和目的，从而激起他们的学习动力。有目的和计划可以让孩子更有动力和纪律性，同时也可以带来收获感和信心。但应该注意合理分配孩子学习的时间和任务，不要让任务过于沉重，致使孩子失去信心。
3、鼓励孩子尝试新鲜事物。孩子不想上学有时也是对生活感到乏味，父母要在日常多为孩子提供各种体验和探索的机会。鼓励孩子多尝试新鲜事物，拓展视线，在激起孩子的好奇心和学习热情。
4、改变学习环境。学习环境对孩子的学习成绩有非常大影响。父母可以打造安静、整洁、舒适的学习环境，让孩子有好的学习环境。同时，父母和老师也要为孩子提供适合的学习资料和办法，以使孩子更容易理解和学会常识。
总的来讲，小学二年级的孩子不想上学是一种非常常见存在的现象。父母要准时的学会孩子的心理变化，并采取科学且有效的手段，才能帮助孩子克服困难，重新找到学习的乐趣。
小学一年级的孩子不想上学是哪些原因
不少孩子进入小学一年级之后，由于学习态度有了非常大的变化，不少孩子不可以非常不错的适应。有些孩子在课堂上，不可以坚持40分，一直会集中不了注意力，不认真听讲，久而久之，孩子就不懂老师讲课的内容，也不会做作业，就致使孩子产生了不想上学的念头，父母要准时的引导孩子，多给孩子鼓励和支持。
小学一年级的孩子不想上学是哪些原因
1、家庭教育方法不当，给学生的学习情绪带来了消极的影响。有些孩子成绩一直都不好，常遭致爸爸妈妈的责骂，再加上爸爸妈妈，将它与成绩较好的表哥进行对比，他便自暴自弃，最后舍弃学业。同时，爸爸妈妈的榜样用途，也影响了学生的学习习惯。爸爸妈妈是学生的启蒙老师，因而，爸爸妈妈的学习行为与学习习惯，对学生的学习心理有要紧的影响。
2、沉重的学习负担，总是是导致小学一年级学生，不想上学情绪的重要原因。在教育过程中，教师总是重视的是学生的考试成绩高低，而忽视了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价，也使学生颇为不满。这便直接致使学业不好的学生，对他们的学习行为及结果，进行消极的归因，这便直接推进了不想上学情绪的出现。
3、孩子自己是什么原因。小学一年级孩子的学习目的，学习动机不强，学习技巧不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的成效会变得更差，从而导致恶性循环，当爸爸妈妈老师都用成绩那一套，来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后愈加厌恶学习。
小学一年级的孩子不想上学如何解决
1、培养孩子对学习的兴趣
可与学生专长结合起来。其实专长与学习并不矛盾，海量事实表明，有专长的学生，他的学习一般也很好，由于它们可以相互影响，因为有专长、感兴趣，他们会常常遭到来自学校和家庭的表彰和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
2、帮助孩子处置好人际关系
每一个学生源于不同文化、经济和涵养家庭，他们的性格特点个性也有非常大的差异。有的学生因为性格孤僻，不善与人交往，人际关系就自然差。假如老师和同学再对他们冷漠，他们就会愈加感到孤独和不安，不好的情绪、甚至厌世情绪就会产生。
3、不要打骂
切忌小学一年级孩子一讲出厌学，爸爸妈妈就开始动手，或者把孩子批评的一无是处。要了解爸爸妈妈如此做，不只会与孩子之间的距离愈加远，让孩子彻底失去与爸爸妈妈交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事愈加厌恶，面对这种孩子，父母愈加关爱关心孩子，注意孩子的心理健康，批评应该注意程度，以勉励为主，让孩子爱上学习。
孩子子不想上学是哪些原因致使的
第一，要好好跟小朋友心平气和地交流，通过交流父母才能了解小朋友为何厌学是什么原因，只有找到病因才能对证下药。
（一）大家来剖析一下缘由：不想去学校就说明对学校不有兴趣，对学校的学习生活不有兴趣，学校没吸引孩子的东西。不但不想去学校，在家的学习兴趣也不浓厚，做作业也是脱三落四。
（二）小朋友不想去学校，那样家有哪些吸引他的东西呢？电视，手机。并且他们能从中得到快乐。还有一部分父母对孩子比较关爱，甚至有一些溺爱，为孩子的意愿是从。所以有些时候小朋友也不想去枯燥无味的学校。
（三）小朋友从小没树立好的学习态度。对学习这个事情没引起足够的看重。感觉不到重要程度，感觉学习、学校、老师对于他来讲就是束缚他的东西。在学校让他感觉十分不自由，总有一些纪律在约束着他。
（四）
问一问小朋友在学校有没遭到其他人的欺负，或者有没遭到来自老师的重压？假如有些话也要准时的解决，关照孩子的心理健康也是十分要紧的。有不少的学校都存在校园欺凌现象，小朋友又不敢跟老师和父母说，那样就会导致心理上的障碍，不敢去学校。
（五）家边没适合的学习环境，父母也没为孩子做出学习的榜样。一味的只督促孩子自己学习，比较容易引起孩子的反感。父母在这方面应该多加注意，平常在家多看看书，跟孩子进行充分的交流。看看孩子心里的症结到底出在哪儿？
每一个孩子都会有不同，你必须要通过各种办法找到其真的是什么原因。缘由一旦找到，解决的办法也就会找到。
父母要告诉孩子，每一个人的生活都是分阶段的，在每一个阶段都有一些需要要做的事情，不然就没办法完成生活使命，更会对未来的生活导致大问题。作为一个孩子子来讲，上学校学习就是一件需要做的事情，不然不但对自己、我们的家庭有害，还是一件违反法律的事情。父母还要告诉孩子，生活不怕有问题和有困难，要敢于把我们的真实想法讲出来，办法总比问题多，所有些问题都会有方法解决。
只须父母静下心来和孩子好好的谈一谈，认识一下孩子是哪些原因致使孩子内心对上学排斥，并找到解决这个排斥心理的办法，问题自然就解决了。
而且孩子还要对学习开启内驱力，了解自己为何学习，学习能为自己带来什么，平常多开阔孩子眼界，带他多察看各种不一样的职业，不一样的职业的工作环境和收入和社会价值都让他认识一下，相信他也会有我们的想法。
